(Die) Akademie

SCHULEWIRTSCHAFT Baden-Württemberg steht vor allem auch für Seminare, Tagungen und Fortbildungen für Lehrkräfte, die in enger Kooperation von Schule und Wirtschaft konzipiert werden.

Die Angebote orientieren sich an den vier thematischen Schwerpunkten von SCHULEWIRTSCHAFT Baden-Württemberg.

Berufsorientierung und Berufswegplanung

Berufsorientierung und Berufswegplanung

Beispiel: Fortbildung "Vertiefte Berufswegplanung in der Werkreal-/Hauptschule"

Die Fortbildungsreihe mit der Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung bietet Lehrerinnen und Lehrern einen Einblick in die vielfältigen Berufsorientierungsprojekte außerschulischer Kooperationspartner.

Beispiel: Seminar Rechtsfragen im Schülerpraktikum

Das Thema Berufsorientierung ist ab der Klasse 5 eine Querschnittsaufgabe in der Schule und hat auch bei den Kammern und den Wirtschaftsverbänden eine hohe Priorität. Gerade in Bezug auf Praktika gibt es viele Fragen zu:

  • Jugendarbeitsschutz
  • Aufsichtspflicht
  • Haftungsfragen
  • Datenschutz

Nach zwei Impulsreferaten durch Vertreter aus dem Bereich Schule / Lehrerausbildung und aus dem Bereich der Unternehmen, werden im Plenum aktuelle Fallbeispiele besprochen und Stolpersteine zwischen Schulen und Unternehmen klar gestellt. Sollten konkrete Wünsche für den Austausch vorhanden sein, können diese mit der Anmeldung an uns übersendet werden.
Diese Veranstaltungen werden regional in Baden-Württemberg angeboten.

Qualitätsentwicklung an Schulen

Qualitätsentwicklung an Schulen

Beispiel: Kongress „QZS in der Praxis“

Der Kongress wird gemeinsam mit der MTO Psychologische Forschung und Beratung GmbH seit 2008 alle zwei Jahre in Baden-Württemberg durchgeführt. Der Kongress bietet aktuelle Informationen und Gelegenheit zum Informationsaustausch für alle Nutzer und Interessenten von QZS (Qualitätszentrierte Schulentwicklung). Weitere Informationen unter www.qzs.de.

Beispiel: Schulleiterfortbildung „Führung in einer lernenden Schulorganisation“

Die Fortbildung unterstützt Schulleiter bei der Bewältigung neuer Herausforderungen in der pädagogischen und organisatorischen Schulentwicklung und bietet Orientierungshilfen für Qualitätsmanagement und Evaluation.

Ökonomische Bildung und zu unternehmerisches Denken und Handeln

Ökonomische Bildung und zu unternehmerisches Denken und Handeln

Beispiel: Kontaktstudium „Wirtschaft am Gymnasium – online“

Am allgemeinbildenden Gymnasium wird in der Kursstufe das Fach Wirtschaft unterrichtet. Mit Hilfe des Kontaktstudiums eignen sich Lehrkräfte berufsbegleitend die notwendigen fachlichen und didaktischen Kenntnisse an. In Kooperation mit Kultusministerium und Fernstudienzentrum Karlsruhe wurden bereits 500 Lehrkräfte auf den Unterricht im Fach Wirtschaft vorbereitet.

Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT)

Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT)

Beispiel: Lehrerfortbildung „Gymnasium und Technik“

Gemeinsam mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg, dem Ministerium für Wissenschaft und Kunst Baden-Württemberg und der Hochschule Esslingen wird diese Fortbildung für Lehrkräfte angeboten, die im Fach Naturwissenschaft und Technik (NWT) an Gymnasien unterrichten. Neben der Vermittlung von technischen Grundlagen werden während der Fortbildung Unterrichtseinheiten für die Klassenstufen 8, 9 und 10 entwickelt, die im NWT-Unterricht umgesetzt werden.

Beispiel: Lehrerkongress der Chemie-Verbände Baden-Württemberg

Aktuelle Themen aus der chemischen Industrie und die Gelegenheit, direkt mit Vertretern von Industrie, Schule, Forschung und Lehre in Kontakt zu kommen: das ist der Lehrerkongress der Chemie-Verbände Baden-Württemberg. Seit 1995 haben bereits mehr als 4.000 Pädagoginnen und Pädagogen daran teilgenommen. Der Kongress findet jährlich statt und ist als Fortbildung anerkannt. Weitere Informationen unter www.dsc.chemie.com.

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