Knapp 200 Lehrkräfte aus Grundschulen in ganz Baden-Württemberg nahmen an dieser zukunftsweisenden Veranstaltung teil, die sich mit der Integration von Künstlicher Intelligenz (KI) in den Unterricht und Zukunftskompetenzen beschäftigte. Die Veranstaltung begann mit einem inspirierenden Impulsvortrag, der die Möglichkeiten und Herausforderungen der KI im Bildungsbereich beleuchtete. Referent Alexander Weller, stellte praxisnahe Ansätze vor, wie Lehrkräfte KI-gestützte Tools nutzen können, um den Unterricht zu bereichern und die Lernenden individuell zu fördern. Dabei wurde deutlich, dass KI nicht nur als technisches Hilfsmittel, sondern auch als wertvoller Partner im Bildungsprozess fungieren kann.
Im Anschluss an den Impulsvortrag hatten die Teilnehmer die Möglichkeit, in vier Breakout-Sessions tiefer in spezifische Themen einzutauchen:
1. Künstliche Intelligenz sinnvoll für den Arbeitsalltag in der Schule nutzen: Erste Schritte und Einblicke in die Arbeit mit KI, um Lehrkräfte bei der praktischen Anwendung im Schulalltag zu unterstützen.
2. Hilfe, was soll ich denn noch alles machen?: 21st Century Skills und Computational Thinking im Unterricht – eine Session, die sich mit den notwendigen Kompetenzen für die Zukunft auseinandersetzte.
3. Maschinelles Lernen spielerisch erklärt: Einblick in die Technik hinter der KI, um Lehrkräfte für die Grundlagen des maschinellen Lernens zu sensibilisieren und deren Anwendung im Unterricht zu fördern.
4. Digitale Lebenswelten von Kindern in der Grundschule verstehen: Diese Session bot wertvolle Einblicke in die digitale Realität der Schülerinnen und Schüler und deren Einfluss auf das Lernen.
Die Rückmeldungen der Teilnehmer waren durchweg positiv. Viele Lehrkräfte äußerten, dass sie wertvolle Impulse und konkrete Ideen mitnehmen konnten, um KI in ihren eigenen Unterricht zu integrieren.
Die Veranstaltung wurde von der Akademie SCHULEWIRSTCHAFT organisiert und ist Teil einer Reihe von Fortbildungsangeboten, die darauf abzielen, Lehrkräfte von Grundschulen in der digitalen Transformation des Bildungswesens zu unterstützen. "Wir sind stolz darauf, unseren Lehrkräften die Werkzeuge und das Wissen an die Hand zu geben, die sie benötigen, um die Herausforderungen der Zukunft zu meistern", erklärt Ursula Schur.
Die Lehrerfortbildung "Grundschule 2.0" hat nicht nur das Interesse an der Thematik geweckt, sondern auch den Austausch und die Vernetzung unter den Lehrkräften gefördert. Die Organisatoren planen bereits weitere Veranstaltungen, um die Integration von KI und weiteren digitalen Tools im Bildungsbereich weiter voranzutreiben.
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Ursula Schur
Projektkoordination Aus- und Fortbildung von Pädagoginnen und Pädagogen
AKADEMIE
